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健康教育在我国具有悠久的历史。我国古代的政治家和医学家，不仅非常重视疾病的预防和养生保健，而且还提出许多有关健康教育的思想和论述，撰写了一些养生保健和医药科普著作，对保护古代劳动人民的健康发挥了重要作用。
本世纪20年代后，健康教育理论开始引进我国。1934年陈志潜编译的《健康教育原理》一书，是我国最早的健康教育专著。
1909年成立的中华护士会以及相继于1915年成立的中华医学会、1930年成立的中华健康教育学会，对推动我国的健康教育发展，均发挥了积极的作用。1931年成立了中央卫生实验处 ，内设卫生教育科。同年，中央大学教育学院设卫生教育系，培养四年制健康教育学士。值得注意的是，从本世纪20年代开始，我国城乡和学校建立了若干健康教育实验区，并取得了可喜的成果。如陈志潜在河北省定县(今定州市)建立了我国第一个农村卫生实验区，开展了大量的健康教育工作，实行了一套农村卫生保健模式。我国第一位国际南丁格尔奖章获得者 王?瑛作为护士曾参与了这一实验工作。定县的经验对当今农村初级卫生保健和社区健康教育仍有借鉴价值。
新中国成立后，中央政府及时提出了“预防为主”的卫生工作方针。在全国掀起和开展了 “爱国卫生运动”，号召全国人民“动员起来，讲究卫生，减少疾病，提高健康水平”文章来源：http://fjfcw.net/。50年代，全国有条件的省、自治区、直辖市相继成立了健康教育所。50年代后期至70年代，整个健康教育事业处于低潮时期。 1978年以来，我国的健康教育事业得到了迅速的恢复和发展。至1997年，全国已有健康教 育机构2654所；部分高等医学院校和中等卫生学校培养了一批具有硕士、学士、大专 、中专学历的健康教育人才；健康教育及相关课程已列为部分大中专医学院校的预防、医学 、妇幼、护理等专业的必修课和选修课。 90年代以来，随着医院工作由以疾病为中心向以病人为中心的转变，医院健康教育得到广 泛重视和发展。护理健康教育已作为整体护理的重要组成部分而列入护理计划之中。 ?
1997年1月，中共中央、国务院作出了《关于卫生工作改革和发展的决定》，提出：“健康教育是全民素质教育的重要内容，要十分重视健康教育。”全国爱卫会、卫生部根据《决 定》精神，制定了《中国健康教育2000年工作目标和2010年远景规划》。展望未来，我国健康教育事业一定会随着国民经济和社会发展的进步而加快发展的步伐。
席雪，全国知名母婴护理专家，常年致力于在中国推动专业的新生儿健康护理知识和理念。北京市东城区妇幼保健院护士长，主管护师。1981年毕业后，在北京市东城区妇幼保健院开始从事医护工作。——迄今为止对孕产妇护理、新生儿护理已经积累了31年的工作经验。1990年至今担任北京市东城区妇幼保健院护士长，从事护理管理工作。曾任产科病房、妇科病房、计划生育病房、特需病房(温馨爱屋)、产房、手术室、急诊室护士长，17年的护士长生涯积累了丰富的实践经验。
目前负责东城区妇幼保健院的健康教育工作，并兼任孕妇学校的教学工作。
擅长孕产妇、婴幼儿日常生活及常见病的护理，撰写并发表过大量母婴护理及女性健康科普文章与书籍。
2000年至今任《我和宝贝》、《妈咪宝贝》等杂志的特邀护理专家。
多次出任中央电视台《宝贝一家亲》栏目和《中国早教网》、“第一视频” 等婴幼护理节目的特邀专家。
担任妇幼健康教育北京市市级讲师，“呼吸减痛分娩法”全国讲师。
曾协助多家权威机构开展 “婴儿游泳抚触师”、“导乐师”、助产士“呼吸减痛”、月嫂等培训。
2010年9月，“席雪的博客——爱的家园” 荣获 “中国十大博客” 称号。
担任首都师范大学特聘的女性健康指导专家。
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